En este Blogg podrás observar algunas de las actividades que desarrollamos en nuestra institución.
Al jardín de infantes le corresponde una gran misión socializadora, porque es un espacio donde el pequeño comparte sus experiencias con distintos niños, se asoma al mundo de otros adultos, descubre nuevas relaciones y explora otros ámbitos.
Es una etapa decisiva porque allí le son entregados conocimientos imprescindibles para la formación de seres íntegros, autónomos y modificadores de la realidad.
El pequeño se acerca a la obra literaria no solo desde el contenido sino desde la función y el goce estético que le proporciona el lenguaje. Como docentes estamos convocados a estimular en el niño el deseo por la lectura.
El papel que juega el libro, la lectura. y por consiguiente las bibliotecas, es fundamental en la infancia, pues es desde aquí donde se perfila el futuro lector.
En las diversas etapas del desarrollo del niño, la biblioteca cumple funciones de acuerdo con cada estado. Estas funciones se pueden sintetizar en:
v Estímulo lector
v Diversificación de conocimientos
v Formación del hábito lector
La relación con el niño se verá favorecida si se la estimula desde la más temprana edad. Al generar momentos de encuentro de los niños con los libros, se facilita que los pequeños vayan construyendo una manera personal y, al mismo tiempo, compartida de vincularse con los textos.
Es nuestro propósito poner en marcha este instrumento en el jardín para que los niños se nutran y fortalezcan a partir de la existencia de la biblioteca, que comience a formar parte de la vida de la institución, y que se mantenga siempre viva con el uso que cada grupo y que cada docente haga de ella, de acuerdo a las necesidades que surjan, tanto individuales como grupales, tanto de los propósitos docentes como del interés de los niños, generando situaciones auténticas de lectura con periodicidad y variedad.
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